"İyi olan nedir ve ne kötü?" Mayakovski'nin şiirinin analizi
Çocuk edebiyatı çeşitli ile doludurşiir ve çocuğun her yaş için çalışır. Erken çocukluk çağındaki anne babalar, çocuklara tekerlemeler ve havaneler okurlar, ninniler söylerler, gece masalları okurlar, kısa, ama içeriğindeki yetenekli şiirleri öğrenirler. Çocuk edebiyatının temel amacı ve görevi çocuğun doğası, ailesi, değerleri, davranış kuralları ve neyin iyi olduğu, neyin kötü olduğu hakkındaki temel kavramlarını oluşturmaktır. Mayakovsky bu soruya bir cevap veriyor.
Çocuklar için çalışmalar
Çocuk edebiyatı çocuğun öğrenmesini teşvik ederİyi nitelikler, beceriler, çocukların bakış açısından herhangi bir şeyi açıklar. Çocuğa olumlu bir eğitim etkisi olan çok sayıda eser ve masal yarattı. Bu yazıda, ayetini, neyin iyi olduğunu, yazar Vladimir Mayakovski'nin açık bir şekilde açıkladığı kötü şeyi inceleyeceğiz.
Edebiyatta karşıtlık
Bir çeşit kontrast var.Kavram, bir kişi tarafından sadece başka bir kavramla karşılaştırıldığı durumda algılanabilir. Bu karşıtlığın ana örnekleri siyah beyaz, iyi ve kötüdür. Sürekli olarak örnekler verebilirsiniz, ama özün net olduğunu düşünüyoruz. Literatürde aynı karşıtlık üzerine, birçok eser, şiirler çoğunlukla inşa edilir. “Neyin iyi ve neyin kötü?” Bu tür çalışmalardan biri. “İyi” kavramını ve “kötü” kavramını açıkça karşılıyor, çocuğun yazarın düşüncelerini çabucak anlamasını ve anlamasını istiyor.
Herkes bir çocuğun bilgi alması gerektiğini biliredebiyat. Vladimir Mayakovsky, çocuk yazarı olmamasına rağmen, çocuklar için birçok mükemmel eser yazdı. Bunlardan en ünlüsü - "Kim olmak?" Ve "İyi olan nedir ve ne kötü?"
Şiirin analizi
Yazar, babası adına hikayeyi yürütür, kimeküçük oğlu geldi ve soruyu sordu, aslında, neyin iyi ve kötü nedir? Böylece anlatı, çocuğa, iyiliğin ve kötülüğün zıtlığı örneğini anlatan papa çocuğu adına başlar. "Borodino" adlı eserindeki Lermontov gibi, askere anlatı emanet eden Mayakovski, babasının sorusunu çocukların sorusuna cevaplamaya izin veriyor.
Şiir, her birinde bir quatrain oluşuronlardan "iyi" kelimesi ve "kötü" kelimesi, genç okuyucunun anlamı anlayabilmesi için kullanılır. Garip bir şekilde, sürekli tekrarlama hissi yaratmaz. Masallarda genellikle ahlak görebiliyorsunuz, ama bazen bir yetişkinin anlaması zor ama bir çocuk için daha da zor. Bu nedenle yazar sıradan yaşam durumlarının yardımı ile ahlakı ortaya koymaktadır. İlk olarak şiirdeki Mayakovski, hava durumu örneğini kullanarak neyin iyi ve neyin kötü olduğunu gösterir. Sonraki quatrains'de yazar, erkekleri anlatır ve onlara "iyi" veya "kötü" tanımları verir. Ayrıca Mayakovsky, çocuklara kişisel hijyenin önemini açıklıyor - eğer çocuğun kiri suratta yatıyorsa, domuzların oğluysa, bir domuzun oğlunun dışına çıkar.
Yazar, çocuğun çalışkan, cesur olması gerektiğini, karga ve yürümeye başlayan çocuklarla ilgili olarak, küçük kitap ve top hakkında açıkça görülüyor.
Yaratıcılık Mayakovsky özellikleri
Vladimir Mayakovski'nin bütün ayetlerindeSovyet döneminin bazı özelliklerini, örneğin "çok iyi bir çocuk değil" diyen Oktobristleri takip edin. Zamanımızda, bir çocuğun Oktobristlerin kim olduğunu söylemesi zor olacaktır, çünkü Sovyet dönemi çoktan geçmişte. Fakat bu, şiirin popülerliğini etkilemez. Bununla birlikte, ebeveynler iyi ve kötü hakkında çocukları kolayca açıklayabilir. Şiirin sonunda, kedi doğru seçim yaptı - iyi yapacak, kötü olmayacak. İşin yazarının beklediği kesinlikle bu seçimdi.
