Pedagojik yenilik nedir? Kavram, ana yönler. Eğitimde yenilikçi süreçler

Pedagojik yeniliklerin neler olduğunu ve eğitim kalitesini nasıl etkilediklerini konuşalım.

İkinci nesil standartların tanıtımı

Eğitimin gelişiminin bugünkü aşamasıülke yeni (ikinci) kuşağın federal standartlarının uygulanması temelinde yürütülmektedir. Eğitimin iyileştirilmesi ve optimize edilmesi görevi okullar ve öğretmenlerin kolektiflerinden önce belirlenir. Okulların tüm düzeylerine ek olarak, okul öncesi kurumlarda benzer standartlar getirilmiştir.

OC problemleri

Eğitime yönelik yenilikçi süreçleranaokullarında, okullarda, lise, spor salonlarında bulunan birçok problemin giderilmesi üzerine. Her şeyden önce, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın teknik eğitim araçlarının iyileştirilmesine dikkati çekildi. Bu, öğrenciler ve mentorları arasındaki bilgi alışverişinin etkinliğini artırmamızı sağlar. Eğitim ve okul öncesi kurumlarının duvarlarında ortaya çıkan yenilikçi bilgi teknolojileri, eğitim sürecini yeniden şekillendirmek ve geliştirmek için yeni bir eğitim ortamı yaratılmasına izin verdi.

İnovasyonun tanımı

Peki pedagojik yenilik nedir?İngilizce'den tercüme edilen bu kelime, istenen sonucu elde etmek için minimum zaman, malzeme ve entelektüel kaynakları içeren yeni becerilerin, yöntemlerin, formların kullanımı gibi geliyor. "Pedagojik inovasyon" kavramının benzer bir anlamı vardır, ancak dar bir kapsamı vardır. Son zamanlarda, değişiklikler sadece ülkenin ekonomik hayatına değil, aynı zamanda entelektüel alana (üniversiteler, okullar, okul öncesi kurumlar) da ilişkindir.

Pedagojik yeniliklerin özellikleri

Ve pedagojik yenilik nedir?Bu terimi daha ayrıntılı olarak ele alalım. Her şeyden önce, farklı sistemin özelliklerinin yanı sıra tüm sistemin bireysel bileşenlerini arttıran eğitim ortamı dönüşümlerine getirebilecek bazı amaçlı eylemlerden bahsediyoruz.

Eğitimde yenilikçi süreçler, yeni yöntemlerin, teknolojilerin, araçların, programların araştırılması ve geliştirilmesi ile ilişkilidir.

Bu aktivitede yeni programlar aramak, onları eğitim sürecine tanıtmak ve önemlerini ve önemlerini yeniden düşünmek planlanmaktadır.

Öğretmenler ve öğrenciler arasındaki etkileşim organizasyonuna, edinilen bilgi için derecelendirme kriterleri değiştirilerek özel bir yer verilir.

teknolojinin

Eğitimde pedagojik yeniliklerSüreç, genç neslin eğitimi ve yetiştirilmesi için güncellenmiş teknolojilerin kullanımını içermektedir. Yeni bir eğitim sistemini uygulayabileceğiniz bir araç olarak hareket ederler. Böyle bir eğitim, psikolojik ve fizyolojik özelliklerini göz önünde bulundurarak, eğitimin ve eğitim sürecinin çocuğun imkanlarına yönelmesini, ardından belirlenen görevlerin gerçekleştirilmesini içerir. Yenilikçi iş mekanizmalarının gelişimine, karmaşık problemlerin çözümü için yaratıcı yöntem arayışına ve yaratıcı sürecin bir norm haline dönüştürülmesine katkıda bulunacak modern pedagojik yeniliklerdir.

İnovasyonun amacı

Her şeyden önce, bir değişiklik bekliyoruzGeleneksel eğitim sistemine göre kişiliğin nitel özellikleri. Bu tür dönüşümler, eğitim ve didaktik programların öğretmenleri uygulamaya sokulduğunda, çocukların standart dışı yaratıcı düşüncesinin oluşturulduğu ve doğal eğilimlerinin azami ölçüde açığa çıkarıldığı zaman mümkündür. Eğitim alanındaki tüm yenilikler, genç neslin bağımsızlığının gelişmesi, bilimin yenilikçi başarılarını kavrama arzusu, günlük yaşamlarında öğrenme faaliyeti sürecinde oluşan beceri ve becerileri kullanma ile ilgilidir.

Yeniliklerin çeşitliliği

Pedagojik yeniliklerin sınıflandırılması, aşağıdaki seçeneklerin seçimini içerir:

• sınıf tabanlı bir sistem kullanarak eğitim oturumlarının düzenlenmesi;
• profil sınıflarının oluşumu;
• Oyun tekniklerinin eğitim sürecinde kullanılması.

Yenilikler klasiklere izin veriyor ve kaçınıyorve öğrencinin araştırma faaliyetlerinde bulunarak gerekli bilgiyi öğrenmesini sağlayan bir proje metodolojisinin uygulanması. Öğretmen ve öğrenci, ebeveynler ve öğrenciler arasındaki uzaktan etkileşim için şemaların oluşturulmasına özellikle dikkat edilir. Bu durumda klasik ders sistemi kaydedilebilir veya yükseltilebilir. İlginç olan, aynı zamanda, özel (bireysel) eğitim yöntem ve programlarının oluşturulması gibi pedagojik yeniliklerin yönüdür.

Deneyim aktarımının özellikleri

Tüm moderatörlerin niyetleri içinUygulamada başarılı bir şekilde uygulanmakta, öğretim elemanlarının mesleki eğitimine özel önem verilmektedir. Geçtiğimiz birkaç yıl içinde bir öğretmen için “profesyonel standart” seçeneği tartışıldı. Tüm pedagojik topluluk, yakın gelecekte tüm eğitimsel yenilikleri tam olarak uygulamak için sahip olması gereken öğretmen için asgari yeterlilik setini geliştirmek için bu çalışmaya dahil olmuştur. Öğretmenler, yenilikçi yöntemlere ve öğretim yöntemlerine sahip gerçek bir profesyonel hakkında konuşmanın mümkün olabileceği ek kriterlerini sunarlar.

Yenilikçi öğretim yöntemlerinin özellikleri

Peki pedagojik yenilik nedir? Her şeyden önce, bunlar okul çocukları arasında özgüven yaratmayı amaçlayan yeni yöntem ve öğretim yöntemleridir. Öğretmenlerin çalışmalarındaki özel dikkati tasarım metodolojisine verilmiştir. Geleneksel sistem öğrencinin yaratıcı yeteneklerini geliştirmek için zaman almadıysa, ikinci nesil yeni federal eğitim standartlarının getirilmesinden sonra, her çocuk uyumlu gelişim ve kendini geliştirme için gerçek bir fırsat elde eder.

Geleceğin Teknolojileri

Her yıl Ağustos toplantılarındaÖğretmenlerin yeni eğitim yöntemlerine girdiği pedagojik yenilikler fuarı. Her birinin ayrıntılı bir incelemesinden sonra, pratikte test edilir. Olumlu sonuçlar elde edilirse, deneyim diğer eğitim kurumlarına aktarılır.

Eğitimsel yenilikleri tanıtmanın bir yolu olarak araştırma

Zorunlu bileşenlerden biri olarakHer akademik disiplinin önemli kısmı proje veya araştırma aktivitesidir. Yeni federal eğitim standartlarına göre, tüm çocuklar yaratıcı ve bireysel yeteneklerini geliştirmelerine izin vererek bu tekniğe hakim olmalıdır. Akademik yıl için yapılan çalışmayı doğrulamak için, akademik yılın sonunda hazır projeler hazırlar, bilimsel çalışmalarının sonuçlarına öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarını tanıtın.

Bu tür faaliyetler haklı olarak tanınırEğitimdeki yenilikler, çünkü burada, öğretmenin geleneksel rolü yerine, öğretmen, öğrencilerden önce bir akıl hocası, asistan, yaşlı arkadaş olarak karşımıza çıkar. Çocukla birlikte, bir teknolojik araştırma haritasının oluşturulması üzerinde çalışıyor, faaliyetin yönünü belirliyor, deneyleri seçiyor.

Öğretmenin görevi onun açıklamasını yapmaktır.karmaşık teorik sorunları, spesifik kimyasal dönüşümlerin uygulanması ile ilgili zorluklar durumunda yardım, sosyolojik araştırmaların uygulanmasını sağlar.

Projedeki ana çalışmaÖğrencinin çalışmasının konusuyla ilgili yeni bilgi almasına izin veren öğrenci. Bu tür yenilikçi yöntemler sayesinde çocuk yavaş yavaş belirlenir ve gelecekteki profesyonel faaliyetlerinin seçimi ile.

Yeni pedagojik yöntemlerin onaylanması sonuçlarıYüksek verimliliğe ve etkililiğine tanıklık etmek. Geleneksel otoriter eğitim sisteminden ayrılma, çocuğun kişiliği uyumlu bir biçimde geliştirmesine, sosyal uyum sürecini basitleştirmesine izin verir.

Eğitimde yeni projeler

Yetenekli öğretmenleri ve çocukları desteklemek içinÜlkemize özel ulusal eğitim projeleri tanıtıldı. Eğitim ve yetiştirme sürecini geliştirmedeki rolü nedir? Devletten gerçek bir destek sağlayarak, öğretmenler yaratıcı bir şekilde çalışmayı, çocuğun tamamen gelişmiş bir kişiliğinin oluşumu için en uygun yöntemleri araştırmaya çalışırlar.

Yetenekli kişilerin önemli ve devlet desteğigençlik. İnsanların ekonomik ve sosyal durumunu iyileştirmeye çalışan genç erkek ve kadınları tanımlamaya ve teşvik etmeye yönelik çeşitli yarışmalar ve projeler, etnik çatışmaların sayısının azaltılmasına katkıda bulunmakta, ülke liderliği tarafından büyük ölçüde tahmin edilmektedir. Adamlar sadece kendi çalışmalarını ve projelerini finanse etmekle kalmıyor, aynı zamanda planladıkları şeyleri hayata geçirme fırsatını da elde ediyorlar.

Sonuç

Moderne değinen yeniliklerEğitim, öğretmenler arasındaki sağlıklı rekabetin artmasına yol açtı. Her öğretmenin şimdi tüm mesleki başarılarını listeleyen kendi elektronik veya kağıt portföyü vardır. Uzmanların çalışmalarının etkililiğini ve etkinliğini değerlendirdiği bu “sonuç portföyü” için, meslektaşlarına belirli bir yeterlilik kategorisi atamaya karar verir. Eğitim kurumlarında yenilikçi bilgi teknolojilerinin aktif olarak tanıtılması sayesinde, ciddi sağlık sorunları olan çocukların tam bir uzaktan eğitim için bir fırsat vardır. Bu tür öğrenciler için özel devlet projesi "Uygun Çevre" çerçevesinde, kalkınma için rahat şartlar, yeni bilgi edinme, beceri kazanma, modern sosyal koşullara başarılı uyum sağlanmıştır.

Bir profilin tanıtımına özellikle dikkat edilireğitimin son aşamasında sistemler. Bu, çocukların kendileri için ilgi çekici yönleri seçmelerini mümkün kılar, okul dışında sonraki eğitim sırasında daha büyük ölçüde gerekli olacaktır. Sorunlu eğitim, özel bir okul, bilgisayar teknolojileri, vatanseverlik oluşumu, Rus eğitiminde son zamanlarda ortaya çıkan yenilikçi süreçler sayesinde mümkün olan tüm yönlerden uzaktır.